【招生對(duì)象】

有志于參加高考的往、應(yīng)屆畢業(yè)生

【教學(xué)特色】

（1）個(gè)性化1對(duì)1課程

為每個(gè)學(xué)生配備“六對(duì)一”個(gè)性化輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，針對(duì)每個(gè)孩子不同的學(xué)習(xí)情況和心理狀況，制訂獨(dú)特且行之有效的教學(xué)輔導(dǎo)方案和心理輔導(dǎo)策略，尊重每個(gè)學(xué)生的差異性，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)提供適合的一對(duì)一個(gè)性化教學(xué)方案。

（2）個(gè)性化小組課程

個(gè)性化小組課是一對(duì)一服務(wù)的延伸， 主要面向中上水平學(xué)生，實(shí)施3-8人的個(gè)性化小組教學(xué)的授課模式。個(gè)性化小組的每一個(gè)學(xué)生享有專屬的教學(xué)團(tuán)隊(duì)、教學(xué)方案和服務(wù)團(tuán)隊(duì)。

（3）個(gè)性化藝考文化課

學(xué)大教育在多年的教育實(shí)踐中，針對(duì)藝考生特點(diǎn)，由全國(guó)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師，學(xué)科帶頭人研發(fā)了藝考生輔導(dǎo)課程。精準(zhǔn)把握考試方向，訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí)能力，讓藝考生短時(shí)間內(nèi)突破文化課水平，實(shí)現(xiàn)藝術(shù)夢(mèng)想。 

【任課教師】

吳老師

2015年擔(dān)任校理科組組長(zhǎng)8A教師；2013-2016年榮獲校區(qū)“課時(shí)王”；公司優(yōu)秀教師、菁英教師、骨干教師；2016- 2018年連續(xù)三年榮獲公司“全國(guó)骨干教師”；2018-2020年擔(dān)任公司生物學(xué)科組長(zhǎng)。

周老師

2007-2010年云南某學(xué)校高中歷史教師，優(yōu)秀班主任；2013-2014年擔(dān)任校區(qū)文科組組長(zhǎng)；2018-2019年榮獲公司優(yōu)秀教師、骨干教師、8A教師；2018年2021年6月?lián)�任小科目教研員、榮獲教研貢獻(xiàn)獎(jiǎng)。

劉老師

2019-2020年獲校區(qū) "課時(shí)達(dá)人”、5A教師；2019-2021年物理學(xué)科組教研、課程制定；2020-2021年物理學(xué)科組試卷制定等；個(gè)人開發(fā)課程: 《2021高考輪課程》《2021高考二輪必考轉(zhuǎn)圖》等。

劉老師

2018年榮獲公司優(yōu)秀教師、骨干教師；2019年榮獲公司8A級(jí)教師稱號(hào)；2019年獲得公司說(shuō)課比賽第2名；2020年榮獲骨干教師；2016年2021年主要負(fù)責(zé)公司政治學(xué)科教研部分，并編寫課程。

呂老師

2018榮升為公司5A教師；2018年擔(dān)任明星吳磊地理老師；2018、2019年 分別榮獲公司優(yōu)秀教師；2018、2019、2020、2021皆參與分公司三卷分析與押卷工作。

鄧?yán)蠋?/strong>

11年教齡，2013年至今擔(dān)任公司高中數(shù)學(xué)區(qū)域組長(zhǎng)、8A教師；2012- 2019年榮獲公司優(yōu)秀教師、骨干教師以及突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)；2016年-2021年擔(dān)任高考數(shù)學(xué)點(diǎn)睛課程數(shù)學(xué)組負(fù)責(zé)人；數(shù)學(xué)課程、高考資料重點(diǎn)研發(fā)老師。

【教學(xué)管理】

一、學(xué)習(xí)管理

01.早自習(xí)

早自習(xí)分學(xué)科進(jìn)行過關(guān)背誦、默寫、聽力，促進(jìn)同學(xué)們掌握學(xué)科必背知識(shí)，打牢基本功。

02.周考/月考/診斷考試

全部學(xué)生同步參加成都高三一診/二診/三診，并與全市拉通排名。

每周組織周考，每月組織月考，所有考試均按照高考標(biāo)準(zhǔn)組織進(jìn)行。

03.課后交流

早晚自習(xí)：各科教師早午晚自習(xí)/課間課下，全程陪伴。

課后答疑：學(xué)生在課后可以直接問老師，及時(shí)解答疑惑。

二、學(xué)生管理

01.德育班主任每天記錄課堂情況  

班主任每天會(huì)定時(shí)查看課堂情況，觀察同學(xué)們的學(xué)習(xí)狀態(tài)，并及時(shí)與學(xué)生溝通。

同時(shí)班主任會(huì)在家長(zhǎng)群中同步同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況，讓各位家長(zhǎng)了解孩子在校的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

02.課堂學(xué)情精細(xì)化管理  

課堂學(xué)情記錄：學(xué)科老師每節(jié)課后都會(huì)記錄每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)狀態(tài)，確保學(xué)校和家長(zhǎng)及時(shí)了解各位同學(xué)上課時(shí)的情況。

作業(yè)記錄：各科老師每天記錄各位同學(xué)的作業(yè)完成情況，確保同學(xué)們?cè)谧鳂I(yè)方面做到今日事今日畢。

03.定期家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)情分析會(huì)

04.查寢嚴(yán)格進(jìn)行、手機(jī)統(tǒng)一管理  

查寢：學(xué)生管理老師、德育老師、宿舍阿姨會(huì)不定期的進(jìn)行查寢，查看是否帶有手機(jī)等電子設(shè)備、打火機(jī)、香煙等物品，保證同學(xué)們專注、高效、安全的學(xué)習(xí)。

電子設(shè)備統(tǒng)一管理：學(xué)校統(tǒng)一管理手機(jī)等電子設(shè)備，確保同學(xué)們能高效學(xué)習(xí)的同時(shí)能及時(shí)聯(lián)系到家長(zhǎng)。

【教學(xué)理念】

未來(lái)，成都學(xué)大教育將繼續(xù)秉承“因材施教，個(gè)性為本”的教育理念，致力于傳播教學(xué)思想，研究教學(xué)方法，開發(fā)教學(xué)產(chǎn)品，提供有益的教學(xué)服務(wù)，幫助更多學(xué)生和家庭獲得更好的教育和發(fā)展機(jī)會(huì)。