【課程信息】

1、招生計劃：300人左右

2、班級人數：25-35人

3、招生要求：

品學兼優(yōu)：個人品質與學習成績、專業(yè)能力突出者優(yōu)先優(yōu)惠錄�。�

志向遠大：目標明確，志存高遠，對自己的未來規(guī)劃有針對性且執(zhí)行力強；

勤奮好學：熱愛學習，勤奮努力，不怕苦不怕累，勇于為自己拼搏更高平臺；

服從管理：尊師重道，團結協(xié)作，不任性，不矯情，一切服從大局安排。

【管理模式】

吃住學一體化全托管理，藝術復讀班采用3+3模式。

【學籍管理】

重慶學生由燭光學校統(tǒng)一管理學籍、高考報名、體檢、照相、帶考等事項；外省學生由燭光學校與當地招辦對接考試報名等相關事項。

【任課教師】

嚴惠珍老師

女，原重慶一中高級教師，已退休。原燭光學校法人代表。1987年開始創(chuàng)立“重慶一中高考復讀學�！�，現更名為“重慶市燭光課外教育培訓學校有限責任公司”。30多年來為大量優(yōu)秀學子圓夢高考，深得師生和社會好評。

在職工作期間，曾多次被評為省，市，區(qū)級和校先進教師、優(yōu)秀班主任。由于業(yè)績突出，1978年被重慶市政府授予“教育工作先進標兵”的光榮稱號并在大會上發(fā)言；1979年被四川省政府授予模模范班主任光榮稱號，并代表先進教師在會上發(fā)言；1979年被選為第五屆全國人民大會代表，會議期間受到鄧小平同志親切接見，握手長達近2分鐘；1980年，嚴老師和四川省教育廳廳長代表四川省參加全國教育工作會，并在會上發(fā)言。嚴老師對教育的執(zhí)著與熱愛及先進的教育思想和理念將一直激勵著后輩們不斷進取。

楊飏老師

女，四川外語學院畢業(yè)。燭光教育學校執(zhí)行校長

政治素質好、業(yè)務能力強、管理理念新、工作效率高。從事教育管理工作近三十年，熟知各年齡段學生的心理及學習過程的全程管理。曾獲得過職業(yè)技術學校優(yōu)秀班主任及職業(yè)技能大賽團隊管理先進工作者、優(yōu)秀綜合能力表彰獎。多年從事高考復讀及藝考生文化培訓招生及管理工作，始終以學生發(fā)展為本，堅持素質教育理念，贏得家長和學生好評。愛崗敬業(yè)、善于學習提高，力爭把燭光發(fā)展成民辦學校先進典型，以此推動民辦教育整體水平的提高。

【學習安排】

作息時間：早上6:50起床-晚上11:30查寢，無縫對接每一個時間節(jié)點；

課表安排：參照公立學校，每天至少8節(jié)正課+5節(jié)自主學習探究；

作業(yè)檢查：班主任及助教老師配合主教老師對學生挨個督查管控，做到日日清；

考試安排：月考半期期末一診二診三診等均與公立學校同步進行，精準狠直擊考點。

【教學現場】

【課程優(yōu)勢】

1、豐富的教學資源

我校名師授課，并與我市一線教學科研工作者建立了長期互動的交流合作關系，“一診” 、“二診”等參加全市統(tǒng)考：月考、半期、期末考試等均與重慶名校高三同步。

2、精品小班教學

教學模式采用精品小班教學，老師更能照顧到每位同學的學習情況。針對性更強，提分更快，效率更高。

3、全封閉式管理

學生學習住宿均在校內，全程把控每位同學的學習生活情況，讓每位同學全身心投入學習中，排除外界干擾。

4、著重強化優(yōu)勢科目

我們的備考策略是:“強化強項、改善弱項、穩(wěn)步提高”。學校針對學生的認知差異，因材施教，培優(yōu)補差，使每個同學在原有的基礎，上成績大幅度提高。

5、培養(yǎng)學生良好習慣

學校深入細致地了解學生，各班設專職班主任，定期召開家長會，隨時與家長保持聯系，糾正學生“眼高手低、急躁情緒、心態(tài)不好、要求不嚴”等，教育他們樹立正確的人生觀、培養(yǎng)良好的學習習慣。

6、注重基礎知識訓練

注重基礎知識的訓練成為高考備考工作的重中之中，老師注重知識的總結歸納和更新、技巧方法的探究和熟練、基礎和規(guī)范性的強化。

7、關注學生心理調整

高考學生心理壓力較大，在學習中老師注重鼓勵學生，使他們充滿積極的心態(tài)，在一年內保持高昂的斗志。

8、獨立高考報名資格

獨立高考報名號( 體檢、學籍、報名、照相均獨立設置)，三重優(yōu)惠(免費辦理學籍、免費志愿指導、免費送考服務)。

【學員感言】

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