【招生對象】

文化課成績有一定基礎(chǔ)的高三藝考生

【班級人數(shù)】

10—15人

【班型特色】

夯實基礎(chǔ)知識，提升薄弱學科，構(gòu)架知識體系，把握復習脈絡，分析解題方法、技巧，穩(wěn)步提升

【跟蹤管理】

（1）早讀。

（2）上課考勤。

（3）晚自習檢查筆記、通關(guān)。

（4）班主任隨時專注每位孩子的心態(tài)、心理隨時疏導溝通。

（5）班主任與家長及時溝通孩子在校的學習情況。

【學校環(huán)境】

【學校師資】

姓名：張珍華

科目：數(shù)學

任職經(jīng)歷：�？诖魇厦捞m校區(qū)高中數(shù)學老師，全日制中心老師。有10余年教學經(jīng)驗，多年高三畢業(yè)班經(jīng)驗。曾在內(nèi)地學校擔任班主任、數(shù)學教研組長，更是上海戴氏教育衢州總校數(shù)學學科核心教師，戴氏教育集團“星級教師”，華東大區(qū)“優(yōu)秀教師”。

姓名：鐘齊創(chuàng)

科目：政治

任職經(jīng)歷：現(xiàn)為全日制中心主任，擔任海南戴氏秀英校區(qū)政治教學工作。從事5年全日制高中政治教學工作，授課深入淺出；提倡“娛樂學習政治，輕松得高分”；其在教學中所創(chuàng)“數(shù)字記憶法，主線學習法”更是深受學習喜愛。善于運用實例會讓邏輯框架梳理繁雜考點，主張“以熱點捕捉考點”，能清晰把握高考政治試題規(guī)律和答題技巧。

姓名：王嘉茜

科目：英語

任職經(jīng)歷：先任海秀校區(qū)高中英語教研組組長，先后負責編寫海南省全日制英語專屬教材。任教5年，有豐富的藝考生教學經(jīng)驗。在教學中注重培養(yǎng)學生的做題能力和技巧性，對考點和知識點明確，能夠幫助學生將其掌握的知識點運用到做題中去，幫助學生在一定時間內(nèi)很大限度得到提升。面對不同的學生，能抓住學生的特點，用不同的方式去鼓勵學生主動學習英語。

【復習規(guī)劃】

2月

心態(tài)調(diào)整，重基礎(chǔ)

與學生溝通了解情況，與學生溝通課堂紀律，教學進度，樹立目標。

明確文化課目標后，調(diào)整好文化課學習的心態(tài)，及時調(diào)整狀態(tài)，快速進入學習狀態(tài)。開始基礎(chǔ)模塊的學習。

3月

重視課堂，夯基礎(chǔ)

學生逐步進入學習狀態(tài)，重視學生課堂筆記，課堂學習狀態(tài)，課后過關(guān)情況，偏文科的文科方面的記憶問題，偏理科的公式的理解與記憶。

作業(yè)情況監(jiān)控。

4月

重課堂，重總結(jié)

隨著知識點的增多，更需注重孩子的知識點總結(jié)。同時要做適當?shù)膹土暋?/p>

5月

查漏補缺，重視練習

這階段應該達到全面復習，需要大量刷高考真題，強化考點及答題技巧，并通過訓練掌握答題節(jié)奏，針對于適合的答題思路總結(jié)與歸納。將知識進行系統(tǒng)化、條理化匯總成知識體系。

6月

穩(wěn)心態(tài)，考場策略

用科學的方法調(diào)整心態(tài)，抓好考前最終臨場復習，把自己的狀態(tài)在高考過程中達到理想狀態(tài)。

【教學現(xiàn)場】

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