有人問(wèn)，究竟該不該復(fù)讀？

答：你或許是高考失利，心有不甘；或許是想更上一層樓，又或許是承擔(dān)親人的期盼……

高考復(fù)讀，是你的選擇，而他們告訴你，勇往直前，逆風(fēng)翻盤(pán)！

【招生對(duì)象】

普通高考生及復(fù)讀生

【教學(xué)安排】

小班層次教學(xué)

每班嚴(yán)格限制30人左右，根據(jù)學(xué)員開(kāi)門(mén)考成績(jī)分班，每月月考按成績(jī)排名進(jìn)行調(diào)整

多維管理

1.主教老師：重難點(diǎn)點(diǎn)撥,學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

2.班主任：思想工作溝通,做好整個(gè)教學(xué)過(guò)程的協(xié)調(diào)

3.助教老師：全程負(fù)責(zé)監(jiān)督學(xué)習(xí)，答疑解惑

4.實(shí)行日日清管理：晚輔老師進(jìn)班，實(shí)時(shí)給予學(xué)生答疑，嚴(yán)格按照要求完成表，督促學(xué)生完成學(xué)習(xí)要求，未完成者將繼續(xù)留下學(xué)習(xí)

5.質(zhì)量分析：每次月考后，召開(kāi)師生座談會(huì)，面對(duì)面分析、解決學(xué)生階段性學(xué)習(xí)存在的問(wèn)題

班主任管理

1.巡班制度

班主任對(duì)每節(jié)課進(jìn)行巡班，保證課堂的紀(jì)律和聽(tīng)課效率

2.請(qǐng)假制度

請(qǐng)假必須經(jīng)家長(zhǎng)、班主任同意后，填寫(xiě)請(qǐng)假單，方可給學(xué)生批假，實(shí)行“一人一假一單”原則，嚴(yán)打虛假請(qǐng)假行為，嚴(yán)格控制請(qǐng)假的次數(shù)

3.手機(jī)管理

嚴(yán)格控制學(xué)生的手機(jī)使用情況，每周發(fā)放一次手機(jī)，嚴(yán)禁私藏備用機(jī)

4.考試管理

認(rèn)真對(duì)待每一次周測(cè)、月考。及時(shí)分析、及時(shí)反饋，讓家長(zhǎng)和學(xué)生了解學(xué)習(xí)情況

5.每日談、每周匯

每日談：每日約談學(xué)生了解學(xué)習(xí)及生活情況

每周匯：每周匯總，反饋至家長(zhǎng)，與家長(zhǎng)一同為孩子保駕護(hù)航

后勤管理

1.專(zhuān)職生管老師進(jìn)行管理，保證宿舍區(qū)的紀(jì)律，監(jiān)督學(xué)生及時(shí)休息，讓學(xué)生適應(yīng)集體生活，學(xué)會(huì)生活自理。

2.熄燈之后，生管老師在樓道間進(jìn)行巡視，要求學(xué)生準(zhǔn)時(shí)休息，保證充足的睡眠時(shí)間，確保第二天學(xué)習(xí)的精力。

3.定期排查宿舍區(qū)及教學(xué)區(qū)安全隱患，不定期抽查違禁設(shè)備，保證安全良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

校園環(huán)境：綠樹(shù)成蔭，綠草如茵

教學(xué)環(huán)境：教室窗明幾凈，操場(chǎng)寬闊平整

食堂環(huán)境：米面俱全，飯菜可口

生活環(huán)境：宿舍干凈整潔，超市琳瑯滿(mǎn)目

勝大人堅(jiān)持立德樹(shù)人，將提高學(xué)生應(yīng)試能力作為工作重心，不斷引入優(yōu)秀人才組建一支高水平、高層次的教學(xué)隊(duì)伍，為學(xué)生成績(jī)的提高保駕護(hù)航！

勝大主張因材施教，采用封閉式校園管理。減少外界不良因素的影響，提高學(xué)生自制力，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立生活能力。且加強(qiáng)老師與學(xué)生的溝通與交流，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活起到積極的促進(jìn)作用。

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