課程介紹
江蘇省今年藝體類考生
[適合學員]
1、基礎(chǔ)牢固,想突破瓶頸,達成更高目標的學生;
2、基礎(chǔ)尚可,復(fù)習備考找不準方向,沒有規(guī)劃的學生;
3、基礎(chǔ)薄弱,目標差距大,想要穩(wěn)步提高的學生;
[開設(shè)科目]
◆ 開設(shè)科目:語文、數(shù)學、英語、歷史、政治、地理;
[班型設(shè)置]
基地小班課(含食宿)30人班;
[教學優(yōu)勢]
小班定制 名師打造
教材和老師,我們更專業(yè)——
1、配備精編學科特訓內(nèi)部教材、全科若干南通地區(qū)優(yōu)秀名師;
2、任課教師跟班晚輔導(dǎo),講練評相結(jié)合,學習內(nèi)容日日清,周周結(jié);
班型配置,提分更合理——
30 人左右的小班化教學與 1 對 1 個性化教學相結(jié)合;
專人專管,管理更嚴格——
1、全封閉寄宿制辦學,學生在校期間禁止使用任何電子產(chǎn)品;
2、實行雙班主任制,打組合拳,實現(xiàn)家;ネǎ
3、分期訓練,文化課百日集訓期分為五個小周期,定期開展家長會及學情分析會;
4、周考、月考相結(jié)合,杜絕知識點覆蓋片面的弊端。
[學校環(huán)境]
[學校師資]
夏老師 —— 語文老師
江蘇省重點中學教師、語文高級職稱教師。常年任學校高三語文組備課組長,因班主任工作和教育教學成績突出,曾被省教育廳評為“江蘇省優(yōu)秀班主任”,并多次被市教育局評為“如皋市先進工作者”,所帶學科組被評為“如皋市優(yōu)秀學科組”。夏老師專業(yè)基礎(chǔ)知識扎實,教學經(jīng)驗豐富,幾十年的教學實踐形成了特色鮮明的教學方法,教學效果優(yōu)異,深得同學的信賴。
金老師 —— 數(shù)學老師
江蘇省首批重點中學教師、數(shù)學高級職稱教師,30多年高三畢業(yè)班數(shù)學教師、南通市骨干教師、如皋市學科帶頭人。金老師勤奮敬業(yè),教學成果顯著,能從學生高考的失分情況中,針對性地給學生進行專業(yè)的指導(dǎo)。
陳老師 —— 英語老師
如皋市英語骨干教師、如皋市英語學科帶頭人,所帶多位學生榮獲市高考頭甲稱號。陳老師深耕教學,全面把握高考方向,能讓學生在實戰(zhàn)中切實提高英文水平。
紀老師 —— 日語老師
2014年畢業(yè)于日本敬和學園大學,以特優(yōu)生的身份入校,每年均獲校獎學金。紀老師多年從事中學日語一線教學,對日語高考動向、日語高考*題有較深入研究,深受家長好評和學生喜愛。
秦老師 —— 物理老師
物理高級職稱教師、如皋市優(yōu)秀教師,作為如皋市優(yōu)秀教育工作者,秦老師勤于思考、善于鉆研,所帶班級成績顯著,擅長將教學與實際生活相聯(lián)系,能從細節(jié)中巧妙點撥。
紀老師 —— 化學老師
首批四星級中學高級教師、如皋市骨干教師,曾任十多屆高三化學教研組長。紀老師有豐富的教學經(jīng)驗,擅長教育教學方法的研究,多次被評為南通市優(yōu)秀教育工作者。
李老師 —— 生物老師
首批四星級中學生物一級教師、如皋市教學名師。李老師20多年深耕于生物教學領(lǐng)域,堅守教學第一線,曾多次參與如皋教研室各年級階段考試*題工作。
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