【招生對(duì)象】

2024年秋季高考放棄志愿的考生、往屆生，有志于參加高考的其他 人員，學(xué)生憑身份證及高考成績(jī)單報(bào)名。 

 【課程設(shè)置】

主修語文、數(shù)學(xué)、英語；選修物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理 中的三科

【報(bào)名時(shí)間】

周一至周日上午 9 點(diǎn)至下午 5 點(diǎn) 30 分

【辦學(xué)理念】  

一個(gè)有溫度的學(xué)習(xí)班級(jí)，學(xué)生不是考試的機(jī)器，而是身心、成績(jī)都能得到升華 的學(xué)習(xí)的主人

 一個(gè)有溫情的管理服務(wù)，老師不僅是學(xué)高身正的模范，更是學(xué)生的良師益友 

一個(gè)有溫暖的大家庭，共同為勇者的選擇加油，為夢(mèng)想而戰(zhàn)，一起分享收獲的 喜悅 

【辦學(xué)優(yōu)勢(shì)】

1、卓越小班化教學(xué)，利于因材施教，學(xué)生成績(jī)提升明顯。

2、四輪復(fù)習(xí)，精準(zhǔn)定位，即時(shí)監(jiān)測(cè)，直擊高考。  

3.、優(yōu)秀的師資團(tuán)隊(duì)，致力于高復(fù)教學(xué)教研多年，助學(xué)生精準(zhǔn)提分。  

4.、360 度全方位管理團(tuán)隊(duì)，為學(xué)生無憂學(xué)習(xí)保駕護(hù)航。  

5.、專業(yè)的心理疏導(dǎo)，緩解學(xué)生學(xué)習(xí)壓力，讓學(xué)生靜心高效學(xué)習(xí)，事半功倍。 

6.、校園環(huán)境清靜優(yōu)美，半封閉式教學(xué)管理，利于學(xué)生全身心地投入緊張的學(xué)習(xí) 中。

【我們的師資】

語文蔡老師

華師大中文系漢語言文學(xué)師范專業(yè)畢業(yè)，曾在上海某重點(diǎn)高中任教，從事高中語文教學(xué)和班主任工作，多次被評(píng)為優(yōu)秀教師。后擔(dān)任上海知名教培機(jī)構(gòu)高中語文教師和教研員工作，負(fù)責(zé)該機(jī)構(gòu)高中語文講義的研發(fā)編訂，也因此對(duì)上海高考語文近15年真題，近10年�？碱}做過深入研究，并搜集四校八大及一些重點(diǎn)學(xué)校的考題，真正做到對(duì)考題考點(diǎn)了然于心，并總結(jié)出一套閱讀方法、答題方法，有效幫助學(xué)生提分。

期間帶過多屆畢業(yè)班，熟悉上海高考語文考點(diǎn)考題及學(xué)生易錯(cuò)點(diǎn);帶過多屆四校八大、市/區(qū)重點(diǎn)及普高學(xué)生，了解各類學(xué)生的學(xué)情、心理和特點(diǎn)。在教學(xué)中重視閱讀和作文積累，講究方法，引導(dǎo)學(xué)生舉一反三，通過一道題掌握這一類題的知識(shí)點(diǎn)和答題方法，因此深受學(xué)生喜愛。

數(shù)學(xué)張老師

畢業(yè)于北京師范大學(xué)，深耕高中數(shù)學(xué)教育十余年，培養(yǎng)學(xué)生3000余人，深受學(xué)員喜愛。曾任精銳教育高中數(shù)學(xué)檢驗(yàn)經(jīng)理，對(duì)高考命題動(dòng)向把握精準(zhǔn)，經(jīng)驗(yàn)豐富。主要擅長(zhǎng)將復(fù)雜內(nèi)容精分拆解，附以風(fēng)趣幽默的授課方式，力爭(zhēng)讓每一個(gè)學(xué)員學(xué)會(huì)、學(xué)通。

英語徐老師

211大學(xué)碩士研究生畢業(yè)，20多年致力于高中英語教學(xué)和研究，分別在江蘇省重點(diǎn)和上海某重點(diǎn)高中任職，后在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼教學(xué)主管、內(nèi)訓(xùn)師、管培師等。近6年主要在滬上知名機(jī)構(gòu)從事高復(fù)英語教學(xué)教研和管理工作，精通上海英語高考各模塊的教學(xué)，善長(zhǎng)因材施教，歸納整理，細(xì)化技巧，強(qiáng)化鞏固，提分明顯!

地理陳老師

從事地理教學(xué)工作十多年，熟悉上海教材及考試命題趨勢(shì)。尤其熟悉合格考，等級(jí)考地理重難點(diǎn)和�？碱}型，以及考試動(dòng)向，講課思路清晰，解題技巧豐富學(xué)生進(jìn)步明顯。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，因人施教，深度分析每個(gè)學(xué)生解題時(shí)的問題所在，明確學(xué)生薄弱環(huán)節(jié)根源，注重引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)興趣,從而養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)過程中，幫助學(xué)生逐步建立地理體系，調(diào)動(dòng)孩子對(duì)于學(xué)習(xí)地理的積極性，使孩子學(xué)習(xí)地理由被動(dòng)變主動(dòng)。教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)。責(zé)任心強(qiáng)，有耐心，有愛心。善于和學(xué)生溝通，喜歡鼓勵(lì)孩子，樹立和增強(qiáng)孩子的自信心，挖掘孩子身上的每一個(gè)閃光點(diǎn)。

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