【招生對象】

專業(yè)優(yōu)勢明顯，參加�？�，立志沖刺藝術(shù)類各專業(yè)院校，如三大美院、央音、國音、上戲、中傳、浙傳、中戲、北電、北舞等。

【班級人數(shù)】

14-18人或8-12人

【高考目標(biāo)】

420-500分

【學(xué)校環(huán)境】

【學(xué)員風(fēng)采】

【藝考文化課重要性】

(1)為專業(yè)丟文化是普遍現(xiàn)象

藝考生由于三年級第一學(xué)期專注于專業(yè)課的集訓(xùn)輔導(dǎo)，文化課欠下了很多舊賬，考生集訓(xùn)之后回到學(xué)校，已經(jīng)進(jìn)入第二輪復(fù)習(xí)，完全跟不上節(jié)奏，學(xué)校無法做到為個別藝考生系統(tǒng)復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識，文化課成為藝考生的劣勢。

(2)學(xué)校進(jìn)度跟不上

只有文化課、專業(yè)課雙項上線，藝考生才能選擇一所好的大學(xué)。普通高中以群體教學(xué)為主，教學(xué)內(nèi)容和授課方式主要針對多數(shù)同學(xué)，無法滿足基礎(chǔ)不好，進(jìn)度慢的藝考生的特殊需求。

(3)藝考改革

今年起藝術(shù)生文化課分?jǐn)?shù)不斷提高。近幾年藝考改革，導(dǎo)致校考院校大幅度縮招，競爭勢必更加千帆競渡、百舸爭流。同時教育部要書提高藝考類本科專業(yè)文化課錄取分?jǐn)?shù)線，不少大學(xué)也紛紛提高文化課門檻。

【學(xué)校師資】

陳 滿

畢業(yè)于湖北師范大學(xué)

英語專業(yè)八級。從事高三英語教學(xué)工作6年，擅長使用聯(lián)想記憶法講解詞匯，讓學(xué)生進(jìn)行發(fā)散性思維思考記憶，有良好的課堂統(tǒng)籌能力以及課堂氛圍組織力，上課親和力強(qiáng)，善于幫助學(xué)生主動學(xué)習(xí)和分析總結(jié)。

董海洋

畢業(yè)于武漢理工大學(xué)

有省重點高中地理教學(xué)經(jīng)驗，從教10余年來一直在三尺講臺上兢兢業(yè)業(yè)任勞任怨，教學(xué)基本功扎實，注重實效，連續(xù)所帶幾屆畢業(yè)班，在高考考試中均取得好成績，深得家長的好評。

劉維

畢業(yè)于北京師范大學(xué)

在高中語文教學(xué)一線工作已逾十載，多年來的教學(xué)實踐，使其積累了豐富的經(jīng)驗。大力構(gòu)建生態(tài)語文與靈性寫作的語文體系。 “換位思考法”的教書理念是其一直深受學(xué)生追捧的原因。既有學(xué)霸嘆為觀止的“一題多解”，又有學(xué)生熱愛的“庖丁解�！�。

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