【招生對(duì)象】

面向河南省招收應(yīng)往屆高三藝考文化課集訓(xùn)生

【學(xué)校師資】

鄭州優(yōu)狀元高考學(xué)校擁有來(lái)自鄭州市重點(diǎn)高中及周邊重點(diǎn)高中多年從事高三教學(xué)和高復(fù)教學(xué)的資深專(zhuān)職教師團(tuán)隊(duì)！

韓老師  | 考試研究院院長(zhǎng)

鄭州優(yōu)狀元高考學(xué)校地理學(xué)科帶頭人、地理骨干數(shù)師�，F(xiàn)任學(xué)�？荚囇芯吭涸洪L(zhǎng)、地理數(shù)研組長(zhǎng)。多次獲評(píng)教學(xué)改革先鋒、學(xué)校年度十佳育人園丁、教學(xué)研究卓越貢獻(xiàn)者、最受學(xué)生喜愛(ài)的教師、優(yōu)質(zhì)課比賽金獎(jiǎng)等榮譽(yù)。

教學(xué)特點(diǎn)：思路清晰，循循善誘，引導(dǎo)思路，賦予技法

張老師 | 數(shù)學(xué)教研員

鄭州優(yōu)狀元高考學(xué)校數(shù)學(xué)骨干數(shù)師、我�？荚囇芯吭焊呒�(jí)研究員。多次獲得學(xué)校優(yōu)質(zhì)課大賽獎(jiǎng)項(xiàng)、教學(xué)研究卓越貢獻(xiàn)者、最受學(xué)生喜愛(ài)的教師等榮譽(yù)。

教學(xué)特點(diǎn)：基于扎實(shí)的功底，擅長(zhǎng)引導(dǎo)學(xué)生舉一反三，串聯(lián)變換,尤其精于埌養(yǎng)學(xué)生遷移應(yīng)用的能力。

郭老師 | 化學(xué)學(xué)科組長(zhǎng)

鄭州優(yōu)狀元高考學(xué)校化學(xué)學(xué)科帶頭人、化學(xué)骨干教師。注重教研結(jié)合，具有豐富的教學(xué)和研究經(jīng)驗(yàn)。多次獲得學(xué)校教學(xué)研究卓越質(zhì)獻(xiàn)者、最受學(xué)生喜愛(ài)的教師等榮譽(yù)。

數(shù)字特點(diǎn)：各種教學(xué)方法、技巧信手拈來(lái),，運(yùn)用自如，恰到好處，并絲毫不帶有雕琢的痕跡。

劉老師 | 化學(xué)學(xué)科組長(zhǎng)

鄭州優(yōu)狀元高考學(xué)校特級(jí)教師、物理學(xué)科帶頭人、物理骨干教師、考試研究院特聘專(zhuān)家。多次獲得集團(tuán)教學(xué)研究卓越貫獻(xiàn)者、最受學(xué)生喜愛(ài)的教師等榮譽(yù)。

教學(xué)特點(diǎn)：講課具有一定的深度，即使簡(jiǎn)單的知識(shí)，也不讓學(xué)生淺嘗輒止。

【學(xué)校環(huán)境】

【我們的優(yōu)勢(shì)】

封閉教學(xué)、小班教學(xué)、名師授課、志愿填報(bào)、升學(xué)規(guī)劃、設(shè)備齊全、�？键c(diǎn)評(píng)、食宿一體、環(huán)境舒適、分層教學(xué)、家長(zhǎng)反饋、心理輔導(dǎo)

環(huán)境優(yōu)勢(shì)：

鄭州優(yōu)狀元高考學(xué)校地處省會(huì)鄭州市，地理位置優(yōu)越，校園環(huán)境優(yōu)美。現(xiàn)代化教學(xué)樓、公寓樓、綜合實(shí)訓(xùn)樓、多功能自助餐廳、多媒體教室、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、圖書(shū)閱覽中心、洗浴中心等應(yīng)有盡有。

教學(xué)優(yōu)勢(shì)：

鄭州優(yōu)狀元高考學(xué)校采用“小班教學(xué)、精細(xì)化管理”的模式，每班最多不超過(guò)30人，老師關(guān)注度高，課堂互動(dòng)性高；采用“分層教學(xué)、因材施教”的教學(xué)模式，根據(jù)學(xué)生的選擇科目、知識(shí)儲(chǔ)備、考點(diǎn)的運(yùn)用能力及潛力傾向把學(xué)生科學(xué)分班教學(xué)，從300分基礎(chǔ)補(bǔ)漏班，到600多分的清北沖刺班，涵蓋6種不同班型，滿(mǎn)足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)適應(yīng)性。

生活配套：

鄭州優(yōu)狀元高考學(xué)校食宿一體化，全封閉，宿舍6-8人間，含獨(dú)立衛(wèi)生間、空調(diào)、熱水器；宿舍有生活宿管老師全天候管理和執(zhí)勤；食堂為學(xué)校獨(dú)立食堂，一日三餐豐富營(yíng)養(yǎng)、干凈衛(wèi)生。

【教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)】

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