復(fù)讀后,在40萬(wàn)物理類考生中實(shí)現(xiàn)近20萬(wàn)名的提升,他是如何做到的?
在一次高復(fù)校園開(kāi)放日活動(dòng)中,有一位穿著校服的同學(xué),全天忙前忙后帶領(lǐng)新同學(xué)和家長(zhǎng)參觀教室和宿舍。在往屆生分享的環(huán)節(jié),他以“過(guò)來(lái)人”的身份,跟那些像他當(dāng)天一樣迷茫的學(xué)弟學(xué)妹們,講述他是在重本紫藤實(shí)現(xiàn)204分提升,進(jìn)步近20萬(wàn)名的排位突破的經(jīng)歷與感受,鼓勵(lì)著學(xué)弟學(xué)妹們堅(jiān)定目標(biāo),篤定前行。
1、學(xué)員感言
你們好,我是你們上一屆的學(xué)長(zhǎng),一個(gè)重新完成救贖的重本紫藤學(xué)生,一年前的我也跟你們現(xiàn)在一樣充滿迷茫,因?yàn)檫B本科線都沒(méi)有上,對(duì)自己的能力充滿質(zhì)疑,被身邊的人冷眼相待,當(dāng)時(shí)其實(shí)挺后悔高三的時(shí)候沒(méi)有好好學(xué)習(xí)的,看到身邊的同學(xué)個(gè)個(gè)都是985、211的,心里還是有幾分不甘心,毅然選擇了復(fù)讀。這一路上,得到了父母的充分支持,因此我更不能辜負(fù)他們的期望。
所幸的是功夫不負(fù)有心人,通過(guò)一年的努力,我的總分提高了204分,超越了本科線107分,排名提升了差不多20萬(wàn)名。這是一年前的我完全不敢想象的。
最想跟大家分享的是,在復(fù)讀的這一年里,選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法非常重要,分班制度能完美讓你避免因水平不夠?qū)е侣?tīng)不懂課的問(wèn)題,因?yàn)槲沂莻(gè)偏科很嚴(yán)重的人,去年高考中數(shù)學(xué)只考了52分,綜合103分,尤其是化學(xué)特別薄弱,今年的高考數(shù)學(xué)考了98分,綜合科更是提高了146分,成就了總分204的進(jìn)步。也多虧了班主任的細(xì)心關(guān)注和導(dǎo)師制度,讓我在學(xué)習(xí)疲倦下感受到老師給予的溫暖。
既然大家都選擇了復(fù)讀,那我也希望大家能做好心理準(zhǔn)備,把該學(xué)習(xí)的時(shí)間全部利用到學(xué)習(xí)上,且必須比以前更加專注高效。必須將自己的心氣壓到最低,既然你來(lái)復(fù)讀,那么你的第一身份就是個(gè)救贖者,沒(méi)有什么不好意思的,既然你失敗了,那這一年就是你付出的代價(jià)。一年前的我比你們敗的更徹底,我來(lái)自廣州市最好的高中,我被身邊的同學(xué)甩了幾百分,這個(gè)恥辱是無(wú)法洗刷的,復(fù)讀的每一天我都在躁動(dòng),但是我每天都告訴自己,現(xiàn)在的你沒(méi)有資格跟任何人狂,所以很重要的一點(diǎn)就是,大家要放下自己過(guò)往的種種,用心去學(xué)習(xí)。
在復(fù)讀的這一年里,從預(yù)科班到3班到2班,從y班到t班,我真的十分感謝教過(guò)我的老師,可以說(shuō)他們讓我的人生得到了轉(zhuǎn)折,他們每一位都是非常優(yōu)秀的老師,希望你們能跟著他們好好學(xué)習(xí),那么一起會(huì)取得應(yīng)有的進(jìn)步。
最后最后,我提醒大家有問(wèn)題一定要及時(shí)問(wèn)老師,不要不好意思,都來(lái)復(fù)讀了,本來(lái)就沒(méi)啥面子可言了,不懂就問(wèn),還是不懂就接著問(wèn),直到徹底弄明白為止,這才是對(duì)自己負(fù)責(zé)任。最后希望各位學(xué)弟學(xué)妹最后都能考上理想的大學(xué)!
2、班主任說(shuō)
黃哲隆同學(xué)是一個(gè)比較聰明的孩子,不過(guò)進(jìn)入高中之后沒(méi)有好好學(xué)習(xí),導(dǎo)致高考失利。但是哲隆同學(xué)有一個(gè)優(yōu)點(diǎn),就是他一開(kāi)始就為自己定下了高目標(biāo)550分以上,當(dāng)時(shí)有些老師認(rèn)為他做不到,可是最后他真的做到了,因此樹(shù)立目標(biāo),抱有信念,是非常重要的。
經(jīng)過(guò)和黃同學(xué)接觸一段時(shí)間后,我發(fā)現(xiàn)他的主要問(wèn)題是∶不夠自律、理科偏弱。平時(shí)教學(xué)中,我會(huì)嚴(yán)格要求他,偶然他自習(xí)課睡覺(jué),早讀有踩點(diǎn)到教室甚至遲到的現(xiàn)象時(shí),及時(shí)找他談話,了解真實(shí)原因。對(duì)于理科偏弱問(wèn)題,我主要以鼓勵(lì)方式,化學(xué)是他最弱的學(xué)科,我就任命他作為我的科代表,引起他對(duì)學(xué)科的重視。最終,他在這次高考取得了化學(xué)82分,綜合較去年提高了146分,成就了他今年高考總分的有大幅度進(jìn)步。