學(xué)校簡介
金三考創(chuàng)辦于 2018 年 8 月，是本土一所高品質(zhì)、 高聲譽的民辦補習(xí)學(xué)校。該校有優(yōu)質(zhì)的教育資源、先 進(jìn)的辦學(xué)理念，獨特的辦學(xué)思路，全新的教學(xué)模式。學(xué) 校秉承 “博愛、尚賢、篤學(xué)、厚德 ” 的校訓(xùn) , 以引導(dǎo)學(xué) 生培養(yǎng)好習(xí)慣、端正學(xué)習(xí)態(tài)度、樹立自信心為出發(fā)點， 秉承博識善導(dǎo)、愛生敬業(yè)的教風(fēng)，家校共育，實現(xiàn)一年 樹人的育人目標(biāo)，努力培養(yǎng)出德才兼?zhèn)渚哂屑覈閼?的社會主義事業(yè)接班人。
【辦學(xué)理念】
校訓(xùn) ：博愛、尚賢、篤學(xué)、厚德
校風(fēng) ：求實奮進(jìn)、開拓創(chuàng)新
教風(fēng) ：博識善導(dǎo)、愛生敬業(yè)
學(xué)風(fēng) ：勤學(xué)善思、尊師自律
【辦學(xué)特色】
見效快 / 提分高 / 錄取率高
我校專注：1、中差生， 2、不自律學(xué)生， 3、偏科學(xué)生， 4、需要人盯著學(xué)習(xí)才能進(jìn)步的學(xué)生 5、生物鐘顛倒的學(xué)生。
【學(xué)校師資】
【教學(xué)優(yōu)勢】
1. 分層教學(xué)
A單科分層
學(xué)生成績參差不齊，好學(xué)生 “ 吃得飽 ” 差生就跟不上，將就了差生就是浪費優(yōu)秀生的時間， 所以我們要學(xué)科分層教學(xué)，盡量滿足各種層次 學(xué)生的學(xué)情需要，培優(yōu)輔差。優(yōu)秀生，差生作業(yè)分開布置，當(dāng)天作業(yè)必須通關(guān)，通關(guān)情況當(dāng)天通報家長。
B滾動分層
當(dāng)學(xué)生單科進(jìn)步以后，我們的月考會檢測和分析學(xué)生的進(jìn)步情況，根據(jù)單科進(jìn)步情況調(diào)整學(xué) 生的層級，立即實行滾動分層。
2. 選考科目所有組合開齊
科學(xué)安排合理配置教師資源，開齊選考科目組合，滿足學(xué)生的需要
3. 教師的工資與教學(xué)質(zhì)量掛鉤
學(xué)生的學(xué)習(xí)就靠教師，提高教學(xué)的實效就要管好教師。老師對學(xué)生的提升越明顯，工資越高。
【教學(xué)現(xiàn)場】
【德育管理】
本著立德樹人的理念，每周舉行升旗儀式樹立正能量，傳播先進(jìn)思想和科學(xué)理念，先成人再成才，從學(xué)生養(yǎng)成教育抓起，形成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
1、嚴(yán)格控制手機：學(xué)生進(jìn)校第一件事就是上交手機，放假歸還，抓好 “ 一日常規(guī) ” 工作，起床跑步，課中跟蹤，課下監(jiān)督，作業(yè)通關(guān)，家校溝通。不放棄一個差 生，對學(xué)習(xí)壓力大有心理壓力的學(xué)生，心理咨詢師進(jìn)行心理疏導(dǎo)，關(guān)心愛護(hù)緩解壓力，做溫暖人心的教育，健康成長。
2、建立學(xué)生一人一檔制：學(xué)生進(jìn)校成績登記—— 學(xué)情分析——心理測試——目標(biāo)界定（提多少分）—— 周查看——月查看——學(xué)情再分析——目標(biāo)調(diào)整—— 跟蹤月記錄
3、糾正不良生活習(xí)慣：少數(shù)生物鐘完全顛倒的，平 時都是 “ 玩月亮 ”“ 睡太陽 ” 的學(xué)生，初期我們教官強制作息，晚上叫睡早上叫起，用一個月的時間改變習(xí)慣。
【學(xué)校環(huán)境】
學(xué)校頭條
