學(xué)校簡(jiǎn)介
上海尚外高復(fù)部創(chuàng)辦于1999年,是一所助力高考不如意學(xué)子圓夢(mèng)理想大學(xué)的全日制高考復(fù)讀學(xué)校。學(xué)校由一批熱心教育事業(yè)的老教授、老教師,在他們的發(fā)起下籌辦,將先進(jìn)的教學(xué)理念融合到辦學(xué),成立二十四年來(lái),狠抓質(zhì)量,嚴(yán)格管理,幫助眾多高考不如意學(xué)子圓夢(mèng)理想大學(xué),也獲得良好口碑。
辦學(xué)理念:以德樹(shù)人、以質(zhì)立校;
辦學(xué)宗旨:規(guī)范辦學(xué),對(duì)孩子負(fù)責(zé),讓家長(zhǎng)滿意;
【辦學(xué)優(yōu)勢(shì)】
二十余年高考教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
成立24年來(lái),獲得強(qiáng)大教研團(tuán)隊(duì)支持,擁有豐富高考教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及管理經(jīng)驗(yàn),是題庫(kù)資源年年更新。
優(yōu)秀校長(zhǎng)帶教師資團(tuán)隊(duì)
校長(zhǎng)曾在重點(diǎn)中學(xué)一線任教多年,數(shù)學(xué)骨干教師,擅長(zhǎng)與學(xué)生溝通,管理經(jīng)驗(yàn)豐富,精選師資及教研團(tuán)隊(duì)。
按數(shù)學(xué)、英語(yǔ)分層教學(xué),因材施教
根據(jù)數(shù)學(xué)和英語(yǔ)的單科成績(jī)分層教學(xué),針對(duì)性專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練,基礎(chǔ)差補(bǔ)基礎(chǔ),基礎(chǔ)好培優(yōu)拔高,進(jìn)步快有升班的機(jī)會(huì)。
大學(xué)校園環(huán)境,全封閉管理
教學(xué)及住宿均在校園內(nèi),風(fēng)景優(yōu)美;活動(dòng)場(chǎng)地豐富,配套設(shè)施齊全;嚴(yán)格落實(shí)防疫政策,學(xué)習(xí)生活無(wú)憂;獨(dú)立教學(xué)及住宿環(huán)境,封閉式管理。
學(xué)生管理嚴(yán)格而不失溫度
嚴(yán)格落實(shí)作息及規(guī)章制度,專(zhuān)職班主任鐵腕管理手機(jī)等電子設(shè)備。重視學(xué)生日常生活及心理變化,定期開(kāi)展班會(huì)、團(tuán)建、激勵(lì)等活動(dòng),溫度管理細(xì)致。
學(xué)習(xí)質(zhì)量及時(shí)反饋制度
專(zhuān)職任課教師及班主任嚴(yán)格監(jiān)督日常學(xué)習(xí)。高頻次作文訓(xùn)練,學(xué)生的作業(yè)、筆記、堂測(cè)、課上表現(xiàn)、周測(cè)及月考成績(jī)等會(huì)一對(duì)一及時(shí)向家長(zhǎng)反饋,家校合作關(guān)往孩子進(jìn)步。
【辦學(xué)特色】
互助學(xué)習(xí)小組+25人小班化教學(xué)+120特色數(shù)學(xué)教學(xué)法
(1)25人小班化教學(xué),教師可以照顧到每一位學(xué)生
· 使每個(gè)獨(dú)立學(xué)生個(gè)體都能得到老師點(diǎn)撥,老師從備課上課到作業(yè)輔導(dǎo),都根據(jù)學(xué)生個(gè)體進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。
· 學(xué)生個(gè)體差異得到重視,從40多人的大班縮小至25人優(yōu)品班,提高了師生比,真正做到因“才”施教。
· 在25人優(yōu)品小班的教學(xué)環(huán)境氛圍下,師生有更多時(shí)間單獨(dú)交流,師生關(guān)系融洽,有利于學(xué)習(xí)成績(jī)提高。
(2)互助學(xué)習(xí)小組教學(xué)法,激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力
· 提高學(xué)生的主觀能動(dòng)性,激發(fā)學(xué)習(xí)熱情
互助學(xué)習(xí)小組能讓學(xué)生自己融入日常教學(xué)。這種良性競(jìng)爭(zhēng),讓枯燥的學(xué)習(xí)不再乏味,讓興趣探索成為新的學(xué)習(xí)方向,讓整個(gè)學(xué)校擁有積極的學(xué)習(xí)氣氛。
· 小組學(xué)員互助互學(xué),更全面地掌握知識(shí)
用互助學(xué)習(xí)小組的形式,讓學(xué)習(xí)成績(jī)差異化的同學(xué)組合在一起,由某單科成績(jī)好的同學(xué)給基礎(chǔ)相對(duì)薄弱的同學(xué)們講課或者輔導(dǎo)。
· 有效提高學(xué)習(xí)效率,養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣
6人互助小組教學(xué),讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)中逐漸養(yǎng)成敏銳的洞察問(wèn)題和提升解決問(wèn)題的能力,以致在互助中不斷吸收消化各種有用的知識(shí),進(jìn)而提高學(xué)習(xí)效率,形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
(3)特色數(shù)學(xué)教學(xué)法,幫助數(shù)學(xué)“困難戶”大幅度提分
“120特色數(shù)學(xué)教學(xué)法“,是尚外高復(fù)學(xué)校數(shù)學(xué)教研組通過(guò)多年教研總結(jié)出的一套教學(xué)法,對(duì)于高考數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)?0-100分之間的同學(xué)大幅度提高數(shù)學(xué)成績(jī)效果最為顯著。
多年的實(shí)踐證明,特色數(shù)學(xué)教學(xué)法重基礎(chǔ)知識(shí),重實(shí)踐應(yīng)用。避開(kāi)難點(diǎn)怪題,學(xué)生可節(jié)省大量解題時(shí)間,用節(jié)省下來(lái)的時(shí)間主攻120分基礎(chǔ)題。爭(zhēng)取高考數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)部分達(dá)到110分以上。
【教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)】
【學(xué)校師資】
韓校長(zhǎng)
管理及教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,擅長(zhǎng)與學(xué)生溝通交流。原區(qū)重點(diǎn)骨干數(shù)學(xué)教師,教齡三十多年,多次榮獲“先進(jìn)工作者”、“優(yōu)秀教師”等稱(chēng)號(hào)。高復(fù)教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)超過(guò)10年。
高復(fù)師資團(tuán)隊(duì)全都具備多年高考畢業(yè)班帶教經(jīng)驗(yàn),責(zé)任心強(qiáng),帶教成績(jī)突出。
1、各學(xué)科授課老師具備多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
2、對(duì)高考題型把控力強(qiáng),對(duì)教材更了解
3、直擊考題重點(diǎn)難點(diǎn),押題命中率高
4、了解學(xué)生心理,關(guān)愛(ài)學(xué)生身心健康
【學(xué)校環(huán)境】