課程介紹
具有深圳市戶籍的初中往屆生（學員原初中就讀地區(qū)不限）
【招生計劃】
要求：學員需具備一定的學習能力，學習態(tài)度端正，身心健康，品行優(yōu)良。
學位規(guī)劃：2025級一共預計100個學位，經過面試評估后擇優(yōu)錄取，錄滿即止。
【班型規(guī)劃】
【師資力量】
【教學管理規(guī)劃】
復習教學規(guī)劃
第一輪 | 前置基礎
第一周測評每個學生的小學語數(shù)外知識，對知識漏洞和核心技能進行講解和練習
第二輪 | 夯實初中基礎
三個月時間復習初中各科基礎知識，提高課堂效率，建立知識脈絡，對整個知識體系有清晰的認識和掌握。
第三輪 | 重點知識強化
一個月時間復習高頻考點和經典例題，讓學生對知識體系中的重點知識有清晰的認識。
第四輪 | 專題模塊訓練
兩個月時間對綜合性知識，模塊化問題進行專題訓練，強化學生綜合能力，突破重難點。
第五輪 | 沖刺模擬階段
兩個月時間強化中考真題和模擬題的實戰(zhàn)訓練，讓學生適應中考強度，規(guī)范答題技巧，適應考試形式，最終取得好的成績。
個性化學習規(guī)劃
第一階段 | 信息收集、認清自我
成績規(guī)劃師用兩周時間詳細收集每位學生各科學習情況，分學科模塊對學生的學習時間和學習效率進行全面評估，同時和學生建立良好的信任關系，讓學生清晰認識自己各學科學習情況，為進一步提高學習能力作準備。
第二階段 | 立足優(yōu)勢、綜合發(fā)展
成績規(guī)劃師每兩周對學生的學習情況進行一對一溝通，讓學生總結發(fā)現(xiàn)自我優(yōu)勢，從而建立成長自信；對劣勢科目給出針對性的學習方案，并長期追蹤學習效果。
家庭教育指導
01-梳理師生關系
家庭教育指導師站在第三方角度來調節(jié)師生關系，良好師生關系可以提高孩子學習動力。
02-梳理親子關系
良好的家庭氛圍是構建心理健康不可或缺的心理因素，家庭教育指導師和班主任幫助孩子處理親子關系，減少青春期情緒波動的不利影響，減少情緒壓力，使孩子身心得到健康發(fā)展。
03-梳理同學關系
家庭教育指導師幫助孩子解決社交問題，構建良好的學習氛圍，友好同學關系可極大促進學生的學習發(fā)展。
【教學現(xiàn)場】
【學校環(huán)境】
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