【班型設(shè)置】

根據(jù)中考成績劃分班級，所有班級均采用小班制即30人/班。 

班型設(shè)為四大班，實驗班和提升班。

【收費標準】

1、入學學費

2、住宿費

（1）1.2萬元/年（4人間）

（2）1.8萬元/年（2人間）

【課程設(shè)置】

中考八大學科，科學合理設(shè)置

以學科分數(shù)權(quán)重和難易程度，合理安排課時，形成結(jié)構(gòu)合理的課程課時體系。

開設(shè)學術(shù)課程，呈現(xiàn)備考方略

華朗學術(shù)大講堂，誠邀深圳名師與華朗名師以中考題型為切入點，明晰題型特點，變化方向，應對策略。

善用心理資源，團建營造氛圍

開設(shè)心理健康講座，疏導學生心理情緒，運用心理資本，積極應對中考備考。組織團建活動，釋放負面情緒，輕松面對每科每日學習任務(wù)。

差異化課程，個性化教學

針對學生學科層次，按照分數(shù)水平提供個性化輔導，實行培優(yōu)補弱。

【教學師資】

初中復讀部教師隊伍以出眾的教學能力、豐富的教學經(jīng)驗，以及滿腔的教學熱情，在學習上幫助學生，為孩子們創(chuàng)造最佳的學習環(huán)境；在心理上支持學生，幫助孩子們培養(yǎng)學習熱情，保持學習動力，最終取得滿意的成績，為青春畫下完美的句點。

謝戈平

深圳市華朗學校副校長，全國創(chuàng)新型校長，深圳市第五屆督學，寶安區(qū)“優(yōu)秀校長”，寶安區(qū)第四屆名校長，寶安區(qū)高層次教育類人才。

霍志偉

初中語文教師，原北大附學部主任，區(qū)優(yōu)秀教師。

胡長才

初中數(shù)學教師，中學高級教師，30多年初三教學經(jīng)驗。

王亞偉

初中數(shù)學教師，區(qū)優(yōu)秀班主任，25年初中數(shù)學教學經(jīng)驗。

彭玉芬

初中英語教師，原成都七中骨干教師，四川大學碩士畢業(yè)。

唐張軍

初中化學教師，化學骨干教師，多年畢業(yè)班經(jīng)驗、成績優(yōu)異。

【教學場景】

【課程特色】

（1）專家引領(lǐng)，名師執(zhí)教

華朗學校初中復讀部由深圳市名校長、歷年中考成績突出的省市名師構(gòu)成。華朗初中復讀啟動初中學科帶頭人+任課名師雙領(lǐng)航模式，省內(nèi)名師有著豐富的備考經(jīng)驗和驕人的教學業(yè)績，針對初三復習沖刺教學能夠做到精準施教。

（2）精準診斷，有效施教

華朗學校初中復讀部實行“小班制”教學，每班不超過30名學生。各學科采用“先診斷后教學”的教學方式。復讀年級無論是教學進度還是教學策略，都是不同于其他年級，有其特殊性，老師們會根據(jù)學生以往的學習實際情況，給每一個學生量身制作學年檔案，不斷跟蹤，有效反饋。

利用大數(shù)據(jù)信息化手段，開展部分學科的一生一案，例如數(shù)學學科，每周小測周周清，學科老師會將學生測試的試卷導入系統(tǒng)后臺，系統(tǒng)閱卷后將學生的錯題再推送五道同類型的題目供學生作答，直到此類型題目掌握為止，更有效的教學。

（3）導師制度，一生一案

華朗學校初中部為每位學生配備導師，學習上，導師為每個學生制定個性化學習方案，實施“一生一案”，精準教學；心理上，導師會積極尋找與學生溝通交流的機會，為學生排憂解難，消除心理上的障礙。學部定期舉行“導師分享會”和“學生，家長，班主任，導師”四方懇談會，共商成長之事。

（4）整合資源，科學備考

華朗學校初中復讀部擁有豐富的教育教學資源，為學生提供精準的中考備考信息，定期參與名校聯(lián)考和深圳市大規(guī)�？荚�，定期聯(lián)袂深圳市名校名師開展教研活動。

（5）嚴格管理，始終陪伴

針對復讀生特點實施寬嚴相濟的教育管理，嚴格執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，定期開展心理健康預防及干預。

（6）因材施教，1+N輔導

華朗學校初中復讀部深諳復讀學生的特點，將會根據(jù)學生的學業(yè)水平測試的結(jié)果，學部會組織老師、家長、學生一起溝通，全面分析孩子各科以及以往備考過程中的得與失，疏導孩子備考中的心理壓力，一生一案，全程跟蹤，定期交流反饋。

（7）環(huán)境優(yōu)美，硬件①流

華朗學校校舍及硬件投資高達9.7億元。復讀部配備了寬敞明亮的教室，寬松舒適的宿舍，優(yōu)美的校園環(huán)境。

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