鄭州捷登高考補習學校只針對高三應屆和高三復讀學生，只做高考。通過更高效的教學方式、管理模式、學習動力激發(fā)，為我們高三學生定制個性化備考方案。

前一段時間，我在高分無憂平臺看到很多小伙伴在咨詢我們鄭州捷登高考補習學校的學習現(xiàn)場，今天，我就帶大家來看看我們學校的課堂氛圍。

一、教學現(xiàn)場

授課現(xiàn)場

講課場景

教學畫面

背書現(xiàn)場

答疑講解

二、我們的教學特色與優(yōu)勢

1、小班分層教學更高效

小班分層教學

每位學生進班前統(tǒng)一參加入學考試，按入學成績分班，分層教學。

小班精細化管理，教學教研團隊制定專屬班級周計劃、月計劃。

超長課時

大一輪復習尤為關鍵，每周80節(jié)課，52節(jié)正課；（每周5天半正課，1天測試，每天12節(jié)課，比普通全日制集訓課程多出220課時）

針對一輪復習，捷登高考任課老師全程參與授課、講練，針對性教學，讓學生聽得懂、學得會。

高效復習節(jié)奏

捷登高考學校采用一輪+二輪+三輪的復習策略，通過“扎實基礎知識+模塊專項訓練+模塊知識復習鞏固+高考題型專項訓練+真題模擬題講練”層級授課模式，深入淺出，循序漸進，讓學生真正掌握到知識點，平時真學會，考試能拿分。

2、精細化管理更高效

晨讀管理

早讀時間，各科任課老師提前規(guī)劃好學生背誦任務，在規(guī)定時間內(nèi)，要求學生背默在晨讀檔案中，晨讀結束前，班主任收走并批改，晚自習前發(fā)給學生，學生及時訂正，每天背誦日清。

三色筆記錯題本管理

課堂上引導學生做三色筆記，班主任每天必檢查學生的筆記，鞏固落實每個知識點。錯題本每周、每題必清，不放過任何一個知識漏洞。

作業(yè)管理

任課老師與班主任每天12小時全天候陪伴，10小時精準授課，作業(yè)日日清，每天班上挨個檢查學生各科作業(yè)，輔導督促學生完成作業(yè)，不讓學生作業(yè)拖拉落后，真正掌握當天所學。

考試管理

周測、月考、�？寂c公立校同步考試，網(wǎng)上統(tǒng)一閱卷。

通過階段性考試、月考、周考、每日專題訓練等，建立學生進步檔案，每周及時向家長反饋學生情況。

3、動力激發(fā)更高效

常態(tài)化動力激發(fā)

家長會、表彰大會、班級分享會、班級PK，營造你追我趕的學習氛圍，激發(fā)學生潛能。

目標激發(fā)、競爭機制、標桿引領、班委文化四大常態(tài)化動力機制為學生創(chuàng)造高效的學習動力環(huán)境。

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