學(xué)校簡(jiǎn)介
捷登高考隸屬于鄭州市惠濟(jì)區(qū)優(yōu)實(shí)力高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校，辦學(xué)于2009年是專注于高考文化課輔導(dǎo)的全日制封閉學(xué)校，（位于鄭州市惠濟(jì)區(qū)南陽(yáng)路153號(hào)）是經(jīng)教育部門(mén)批準(zhǔn)的資質(zhì)齊全、合法合規(guī)辦學(xué)的高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校，只針對(duì)高三應(yīng)屆和高三復(fù)讀學(xué)生，只做高考。通過(guò)更高效的教學(xué)方式、管理模式、學(xué)習(xí)動(dòng)力激發(fā)，為我們高三學(xué)生定制個(gè)性化備考方案。
捷登高考研究院教研團(tuán)隊(duì)支持，精心優(yōu)化備考各環(huán)節(jié)，打造綜合實(shí)力。辦學(xué)十五年至今，這里不止是高考補(bǔ)習(xí)集訓(xùn)的地方更是一個(gè)完整的升學(xué)錄取體系，為高三學(xué)生的成功錄取保駕護(hù)航。
我們的管理——
從入學(xué)評(píng)估到定向?qū)W習(xí)、從考前沖刺訓(xùn)練到模擬考試、從日常管理和用心陪伴直到錄取成功。學(xué)校采用全天候、全科目、全封閉教學(xué)，教師精細(xì)化輔導(dǎo)，形成完善的前中后期學(xué)習(xí)管理和特色服務(wù)體系。
我們的環(huán)境——
我們的教學(xué)特色與優(yōu)勢(shì)——
1、小班分層教學(xué)更高效
小班分層教學(xué)
每位學(xué)生進(jìn)班前統(tǒng)一參加入學(xué)考試，按入學(xué)成績(jī)分班，分層教學(xué)。
小班精細(xì)化管理，教學(xué)教研團(tuán)隊(duì)制定專屬班級(jí)周計(jì)劃、月計(jì)劃。
超長(zhǎng)課時(shí)
大一輪復(fù)習(xí)尤為關(guān)鍵，每周80節(jié)課，52節(jié)正課；（每周5天半正課，1天測(cè)試，每天12節(jié)課，比普通全日制集訓(xùn)課程多出220課時(shí)）
針對(duì)一輪復(fù)習(xí)，捷登高考任課老師全程參與授課、講練，針對(duì)性教學(xué)，讓學(xué)生聽(tīng)得懂、學(xué)得會(huì)。
高效復(fù)習(xí)節(jié)奏
捷登高考學(xué)校采用一輪+二輪+三輪的復(fù)習(xí)策略，通過(guò)“扎實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)+模塊專項(xiàng)訓(xùn)練+模塊知識(shí)復(fù)習(xí)鞏固+高考題型專項(xiàng)訓(xùn)練+真題模擬題講練”層級(jí)授課模式，深入淺出，循序漸進(jìn)，讓學(xué)生真正掌握到知識(shí)點(diǎn)，平時(shí)真學(xué)會(huì)，考試能拿分。
2、精細(xì)化管理更高效
晨讀管理
早讀時(shí)間，各科任課老師提前規(guī)劃好學(xué)生背誦任務(wù)，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，要求學(xué)生背默在晨讀檔案中，晨讀結(jié)束前，班主任收走并批改，晚自習(xí)前發(fā)給學(xué)生，學(xué)生及時(shí)訂正，每天背誦日清。
三色筆記錯(cuò)題本管理
課堂上引導(dǎo)學(xué)生做三色筆記，班主任每天必檢查學(xué)生的筆記，鞏固落實(shí)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)。錯(cuò)題本每周、每題必清，不放過(guò)任何一個(gè)知識(shí)漏洞。
作業(yè)管理
任課老師與班主任每天12小時(shí)全天候陪伴，10小時(shí)精準(zhǔn)授課，作業(yè)日日清，每天班上挨個(gè)檢查學(xué)生各科作業(yè)，輔導(dǎo)督促學(xué)生完成作業(yè)，不讓學(xué)生作業(yè)拖拉落后，真正掌握當(dāng)天所學(xué)。
考試管理
周測(cè)、月考、�？寂c公立校同步考試，網(wǎng)上統(tǒng)一閱卷。
通過(guò)階段性考試、月考、周考、每日專題訓(xùn)練等，建立學(xué)生進(jìn)步檔案，每周及時(shí)向家長(zhǎng)反饋學(xué)生情況。
3、動(dòng)力激發(fā)更高效
常態(tài)化動(dòng)力激發(fā)
家長(zhǎng)會(huì)、表彰大會(huì)、班級(jí)分享會(huì)、班級(jí)PK，營(yíng)造你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生潛能。
目標(biāo)激發(fā)、競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制、標(biāo)桿引領(lǐng)、班委文化四大常態(tài)化動(dòng)力機(jī)制為學(xué)生創(chuàng)造高效的學(xué)習(xí)動(dòng)力環(huán)境。
我們的師資——
孔令建(高中數(shù)學(xué))
畢業(yè)院校：河南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)(數(shù)學(xué)與信息科學(xué)系)
教學(xué)理念：授人與魚(yú)不如授人與漁
教學(xué)特色：從學(xué)生的角度出發(fā)，引導(dǎo)激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)能力，激發(fā)學(xué)生主觀能動(dòng)性。從學(xué)生的具體情況以及高考拿分模塊制定針對(duì)性的學(xué)習(xí)計(jì)劃，通過(guò)易學(xué)的數(shù)學(xué)模型、通過(guò)引導(dǎo)學(xué)習(xí)方法幫助學(xué)生能夠自信、快樂(lè)學(xué)習(xí)，快速提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)生的學(xué)科知識(shí)能力
教學(xué)經(jīng)驗(yàn):
2013-2015縣級(jí)市高中數(shù)學(xué)老師，多次參加講課比賽并獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)
2015-2018鄭州優(yōu)實(shí)力教育高中老師，多次獲得優(yōu)資課大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)，全年五星老師
2018-2019鄭州優(yōu)實(shí)力教育大學(xué)路校區(qū)教學(xué)部教學(xué)組長(zhǎng)
2019-至今捷登高考(全日制高中數(shù)學(xué)老師)，全年五星老師
教學(xué)成果：教學(xué)至今幫助近千名學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的高考目標(biāo)，近百名學(xué)生進(jìn)入一本院校，教授學(xué)生從十幾分到九十多分，從五六十到一百二十多分的成績(jī)，有所帶班級(jí)全部進(jìn)入本科學(xué)校的成績(jī)。
胡生波（高中化學(xué)）
畢業(yè)院校：河南師范大學(xué)
教齡：12年
教師寄語(yǔ)：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。
個(gè)人經(jīng)歷：優(yōu)實(shí)力教育集團(tuán)捷登高考研究院分層教研中心化學(xué)科教研組組長(zhǎng)，優(yōu)秀五星教師，校骨干教師，曾在公立學(xué)校任職，有豐富的任課經(jīng)歷和帶班經(jīng)驗(yàn)，輔導(dǎo)和幫助學(xué)員超過(guò)3000余人。
教學(xué)風(fēng)格：擅長(zhǎng)因材施教，在教學(xué)方法和解題技巧上見(jiàn)解突出，能夠把抽象的學(xué)科知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考，幫助學(xué)生形成完善的知識(shí)體系。
教學(xué)成果：教學(xué)成果突出，多位學(xué)員考入全國(guó)著名學(xué)府，如浙江大學(xué)、中國(guó)電子科技大學(xué)、天津大學(xué)、中國(guó)美術(shù)學(xué)院等，學(xué)生提分達(dá)到95%以上。
仲昭麗（高中生物）
畢業(yè)于南京農(nóng)業(yè)大學(xué)，中學(xué)一級(jí)教師。從教17年來(lái)，連續(xù)擔(dān)任多屆高中理科畢業(yè)班生物教學(xué)工作，善于把握高考方向，在歷屆教學(xué)中均獲得優(yōu)異成績(jī)，多次超額完成學(xué)校制定的教學(xué)目標(biāo)，多次獲得河南省中學(xué)生生物學(xué)奧林匹克競(jìng)賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師、市(區(qū))優(yōu)秀教師稱號(hào)。
在補(bǔ)差生和尖子生教學(xué)方面方法獨(dú)到、經(jīng)驗(yàn)豐富，擅長(zhǎng)短時(shí)間大幅提分，幫助大批生物學(xué)科薄弱生成績(jī)由30分左右提高到70分以上，由60、70分提高到80分上(滿分為90分)，深受學(xué)生和家長(zhǎng)的好評(píng)。
教學(xué)理念：方法決定一切，專業(yè)改變命運(yùn)。
學(xué)生評(píng)價(jià):
1、3個(gè)月的時(shí)間，完全改變了我對(duì)生物學(xué)科的認(rèn)識(shí)，生物從墊底變成了強(qiáng)項(xiàng)，也幫助我大步跨越了一本分?jǐn)?shù)線，感謝仲老師!
2、經(jīng)過(guò)仲老師的輔導(dǎo)，生物支撐了我的理綜成績(jī)，也讓我得以順利進(jìn)入大學(xué),感恩。
閆朋帥（高中數(shù)學(xué)）
畢業(yè)院校:浙江理工大學(xué)
教齡：10年
個(gè)人經(jīng)歷：優(yōu)實(shí)力教育優(yōu)秀五星教師，校骨干教師，從事高三學(xué)生文化課數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)十年，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)功底扎實(shí)。
教學(xué)風(fēng)格：課堂氣氛幽默而不失嚴(yán)謹(jǐn)，注重技巧和方法的總結(jié),擅長(zhǎng)運(yùn)用模塊化教學(xué)和分層教學(xué)方法，幫助學(xué)員高效提升。
教學(xué)成果：多位學(xué)員考入清華大學(xué)、浙江大學(xué)、廈門(mén)大學(xué)、武漢大學(xué)等全國(guó)重點(diǎn)院校。
張喜玲（高中英語(yǔ)）
畢業(yè)院校:河北師范大學(xué)
教齡：10年
教師寄語(yǔ)：無(wú)論什么樣的孩子,都用欣賞的眼光看待，用心對(duì)待，對(duì)他們負(fù)責(zé),就是對(duì)自己負(fù)責(zé)。
個(gè)人經(jīng)歷：優(yōu)實(shí)力教育集團(tuán)捷登高考研究院分層教研中心英語(yǔ)科教研組組長(zhǎng)，優(yōu)秀五星教師，校骨干教師，全日制碩士研究生學(xué)歷，英語(yǔ)專業(yè)八級(jí)，英語(yǔ)口譯一級(jí);多次參與高考閱卷，對(duì)于高考出題有深刻的理解和把握，曾受邀出任“河北省青少年英語(yǔ)口語(yǔ)大賽評(píng)委”，“河北省高中英語(yǔ)知識(shí)大賽評(píng)委”，參與編撰《亮點(diǎn)英語(yǔ)》系列和《四維英語(yǔ)》圖書(shū)。
教學(xué)風(fēng)格："不拘一格，因材施教，立足高考，精準(zhǔn)指導(dǎo)”，根據(jù)學(xué)生的學(xué)力，學(xué)習(xí)意愿和學(xué)習(xí)個(gè)性因材施教，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)考點(diǎn)的把握能力。
教學(xué)成果：教學(xué)成果卓著，多位學(xué)子考入著名學(xué)府，如中國(guó)人民大學(xué)，南開(kāi)大學(xué)，浙江大學(xué)、中國(guó)傳媒大學(xué)、中國(guó)美術(shù)學(xué)院等，學(xué)生和家長(zhǎng)滿意度高。
我們的榮譽(yù)——
