【學校簡介】

重本·紫藤——原明師復讀學校，創(chuàng)辦于2009年，并于2021年進行全面升級，賦予專屬品牌——重本·紫藤。選取“重本”作為“姓”，結(jié)合我們的辦學理念——立德樹人，授人以漁，致力用專業(yè)和愛成就學子夢想，樹立培養(yǎng)學生以重點本科高校作為奮斗目標的理想；選取“紫藤”作為“名”，取其“長壽樹種、枯木逢生、繁花滿樹”之意，寓意我校朝著一流百年老校的方向進發(fā)，幫助考試遇到挫折的學生重塑學業(yè)生機。

12年豐富辦學經(jīng)驗，率先采用“導師制+按學科分層教學”的科學管理模式，有效實現(xiàn)因材施教。獨立的中心城區(qū)綜合大樓，封閉管理，有效提高學習效率，培養(yǎng)良好的學習習慣。多年來辦學成績耀眼，為眾多學子重啟985、211之路，助力圓夢理想學校。

【課程三大優(yōu)勢】

優(yōu)勢一:強教學體系，提分有方法

1、班主任責任制

以班主任為主導，協(xié)同各科科任老師，全員管理班級德育。每班25-35名學生，配備8位科任老師、1位班主任，班級師生比高達1:4.在學業(yè)上、德育上全力照顧好班內(nèi)每一名學生，更容易在短期內(nèi)取得飛速進步。

2、按學科水平分層教學(每個學科各自分層教學)

以實現(xiàn)單個學科的“培強扶弱”為目的，拋開傳統(tǒng)上的“重點班"概念。依據(jù)學生在入學前最后一次全國高考的各科成績，按科目進行不同層級班別的劃分，以避免"優(yōu)勢學科吃不飽，弱勢學科聽不懂”的狀況。跟本學科同一水平層次的學生一起學習，效率更加高，形成一種積極向上的學習競爭氛圍。以數(shù)學科為例，我們會依照不同學生的高考成績進行分班:

*上述模擬分班表僅為范例，實際分班標準需等待最新一年高考成績公布后的就讀學生水平分布而設置;不同科目因應學生水平而定設置不同層次等級數(shù)量的教學班。

3、個人專屬導師制：班主任負責以行政班為核心的班級管理+導師制為輔的教學班管理

重本·紫藤中考復讀學校實行導師制，每位同學都配有一位專屬導師，負責指導學生的大型考試成績跟蹤、學科備考規(guī)劃、考前考后心理輔導等工作，真正實現(xiàn)關懷每一位學生。在每次大考后，導師針對學生階段性學習情況分析考試得失，有針對性地進行歸因分析以及對策分析，并填寫《學生成長跟蹤記錄表》，為下一步的復習提供依據(jù)和方法。

重本·紫藤中考復讀學校每名導師跟進5至6名學生，根據(jù)學生的個性和學業(yè)匹配合適的導師，能更好地與學生進行“點對點”的學業(yè)規(guī)劃和心理輔導，給予學生積極正向的指導與幫助。讓學生明確學習和備考方向，以陽光積極的心態(tài)迎戰(zhàn)中考。歷經(jīng)多年實踐證明，導師制有效地提升了學生備考的信心和成績，在沖刺中考的過程中減少了彎路。

優(yōu)勢二:強管理體系，全方位守護

1、封閉式管理

走讀和住宿兩種方式供學生選擇，學校實行封閉(住宿).半封閉式(走讀)管理，實行一系列規(guī)范管理制度。

2、家校合作

及時向家長反饋學生在校情況，匯總考試成績。大考前與各科老師召開班級會議，制定學生提分策略。

3、學生德育

實施全員德育制度，班主任協(xié)同全體任課老師通過多方面的工作全面落實育人責任，如定期進行文明宿舍評比及光榮榜展示等，將教書與育人工作緊密相連。

4、主題班會

根據(jù)階段性教學需要，結(jié)合班級學生的實際情況，每周召開主題班會，以豐富多樣的形式表彰先進、激勵鞭策，營造積極向上的學風和班風。

優(yōu)勢三:科學規(guī)劃，嚴謹且高效

1、完善的教學安排

2、科學規(guī)劃，沖刺理想目標

【獎學金計劃】

*依據(jù)2021中考成績公布結(jié)果，有可能對政策條件作出微調(diào)。

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